miércoles, 3 de julio de 2024

INSIGNIA DEL COLEGIO N° 1255 “WALTER PEÑALOZA RAMELLA” 2024

 INSIGNIA 

DEL COLEGIO N° 1255

“WALTER PEÑALOZA RAMELLA”

PARA COLOREAR

HUAYCÁN – ATE VITARTE

2024




DISEÑADOR:  JHON RICALDI YAURI - 03 DE JULIO DEL 2024

  

Insignia Del Colegio N° 1255 “Walter Peñaloza Ramella” 2024

 INSIGNIA 

DEL COLEGIO N° 1255

“WALTER PEÑALOZA RAMELLA”

HUAYCÁN – ATE VITARTE

2024

 



DISEÑADOR:  JHON RICALDI YAURI - 03 DE JULIO DEL 2024

lunes, 11 de junio de 2018

domingo, 26 de octubre de 2014

Insignia del colegio 1255

Insignia Del Colegio N° 1255 Huaycán 
Zona "H"


     PUBLICADO POR: JHON RICALDI YAURI
     https://www.facebook.com/TzByJoN

Análisis Literario de la Obra "Lima, Hora Cero" - Enrique Congrains Martín

Obra Lima, Hora Cero - Enrique Congrains Martín

Biografía del Autor: 

Nace en lima, en el seno de una familia de clase inedia, que se preocupó en darle una esmerada educación" en el campo literario es uno de los primeros narradores en manifestar en su obra su interés por los problemas humanos, sociales y éticos que aquejan a la población de los barrios urbano-marginales. En 1954 publica un libro de relatos: limen hora cero, en donde revela ese rostro oculto, casi irreal de las barriadas, el lado oscuro del poblador desposeído. En 1957 publica no una sino muchas muertes, en donde hace ¿ala de grandes recursos expresivos, descripciones de personajes, escenarios y situaciones conflictivas que dan una imagen real, casi fotográfica de lo narrado o muestra una sociedad alterada por el crecimiento social, por la explosión demográfica que irrumpe con sus problemas de urbe la capital que hasta entonces había mantenido una tranquilidad un tanto pueblerina”. En 1970 reinicia su labor literaria con una antología del cuento hispanoamericano. En 1971 publica biografías de científicos y filósofos. También pertenecen a su pluma kikuyo (1955), el niño de junto al cielo y domingo en jaula de esteras. La obra narrativa corta de enrique congrains martín (1932), se ha abierto lentamente paso los lectores, más por su persistente reconocimiento en antologías que por las opiniones de los críticos, más bien renuentes a encontrarle méritos. El profesor américo mudarra ha señalado que el punto de vista de congrains difiere el de su generación. El suyo no pertenece al de la clase media, es más bien una visión desde dentro de las clases marginales. Como escritor, congrains fue primero que se internó en el análisis de esa marginalidad; hace evidente como ningún otro escritor, el territorio de los barrios populares de la gran urbe que va creciendo. Sus textos evidencian el conflicto, lo sacan a la luz y denuncian a una sociedad despiadada. Falleció el 6 de julio de 2009.


Obras: 

·         Lima, hora cero (cuentos, 1954, que incluye el relato «El niño de junto al cielo»)
·         Kikuyo (cuentos, 1955)
·         Domingo en jaula de esteras (cuento incluido en Cuentos peruanos. Antología completa y actualizada del cuento en el Perú. Buenos Aires: Embajada Cultural Peruana, 1957)
·         No una, sino muchas muertes (novela, 1957)
·         El narrador de historias (novela, 2008)
·         999 palabras para el planeta (Tierra (novela, 2009)

Argumento: 

Enrique Congrains Martín  introduce el tema de las barriadas limeñas en el relato peruano contemporáneo, y es una figura paradigmática y esencial de la literatura urbana del Perú. Literatura y documento urbano insertado en la encrucijada de retratar la Lima barrial. Fernando Vidal lo ubica con holgada precisión: “se ha reprochado a Congrains diferencias técnicas, y de estilo, sin embargo, ningún critico ha podido pasar por alto la fuerza, la conmoción inmediata, la extenuante y sublevante vigencia de la realidad que presentan sus relatos”. En Lima Hora Cero es la primera obra narrativa que retrata el drama de las barriadas, el provincianismo, formando en los cerros, covachas y arenales, en una infrahumanidad que desgarra y desfallece. Congrains pinta con hondura todo el escenario que desocupa el provinciano del campo, en la capital. Lo ahorcan, asesina, excluye, revienta. Congrains es neorrealista porque revela el tema de la urbe. 

Resumen: 

El personaje principal es Mateo Torres, un joven Provinciano que llega a la capital creyendo que en la gran cuidad abundan las oportunidades para la gente humilde.Mil peripecias tienen que sortear el personaje hasta que cansado de su incierto trabajo de vendedor, termina hacinado en un humilde estudiante de medicina llamado Julio Miranda. La vida transcurre entre la tenaz lucha por la supervivencia y el desengaño de la gran urbe. Pero un día reciben una notificación de desalojo de parte de una empresa urbanizadora que había comprado el terreno donde se asentaban sus precarias viviendas. Les conceden un mes de plazo para abandonar el lugar y los pobladores piensan que organizando a las otras barriadas en una gran manifestación podrían conmover a la opinión pública y continuar viviendo en la esperanza. En plena marcha hacia plaza de armas de lima, reciben la noticia que la maquinaria ha destruido sus viviendas y Mateo Murió en la embestida de los Caterpillar.

Personajes:

A.- Personajes Principales:

Mateo Torres
Julio Miranda

B.- Personajes Secundarios:

Dionicio Quispe
Gustavo Parodi
La Señora María Rojas
El Señor Jorge Ochoa
Pobladores de la Comunidad de la Esperanza

Tema Principal:

“La realidad de los poblados de lima y su manera de vivir perseverantemente”

Mensaje:

Ante todos los obstáculos hay que luchar para conseguir nuestros objetivos.

Valores:

·         Generosidad
·         Humildad
·         La Perseverancia
·         La solidaridad
·         La Laboriosidad

Conclusión:

Esta obra refleja la realidad de nuestra población y forma de vivir en la mayoría de casos de nuestro país.

Bibliografía: 


·         Obra Lima Hora Cero



PUBLICADO POR: JHON RICALDI YAURI

miércoles, 9 de julio de 2014

Historia del Colegio 1255 Huaycán

Historia del Colegio 1255

En año 1988, los pobladores de la Zona "H" mejoran su nivel de organización, las áreas de servicios públicos se delimitaban y en  ella se reserva  una extensión para la educación, es así que se empieza a gestar la creación de un centro educativo y a realizar gestiones en la USE Nº 14. Los mismos pobladores, que eligieron  a sus dirigentes optimistas, se comprometen a colaborar para la construcción de una escuela precaria con la participación de cada socio y con las infatigables faenas comunales todos los socios de la  Zona “H” y porque además  la USE exigía un lugar habilitado. Las autoridades inspeccionaron los terrenos y se da la  Resolución de creación de la escuela Primaria de Menores N° 1255 en el mes de marzo del año 1989.
Se tenía que seguir movilizando, porque faltaba entonces el personal necesario, es así que se consigue los valiosos servicios del Director Encargado, el profesor Leoncio Enríquez Orozco, que dejo gran parte de su experiencia y juventud en esta polvorienta tierra.
Se iniciaron las primeras matrículas y las primeras profesoras que llegaron con los zapatos cubiertos de arena y entusiastas fueron: Felicita Alvarado, Sara Vilca,  Zeila  Lizzetti,  Zoraya García.
De este esfuerzo conjunto resalta la construcción de dos pabellones de aulas con material noble realizados por la municipalidad de Lima en la gestión de Ricardo Belmont.
El alumnado seguía aumentando, la plana docente también y era necesario la construcción de más aulas. Llega el Profesor Víctor Palomino De La Cruz a la Dirección quien juntamente con el Presidente de APAFA el Sr. Waneger Román Casas hacen las gestiones para la construcción de las aulas del nivel primaria con INFES, esto se logra el año 1994. Este mismo año también se crea el nivel secundario de menores. Este año es cuando el Centro Educativo que va adquiriendo más prestigio porque la meta era llegar a la EXCELENCIA EDUCATIVA, se empiezan a ganar muchos desfiles escolares, concursos de conocimientos y los docentes se capacitan.

Sigue la gestión del Profesor Samuel Chilón, la profesora Sara Vilca Carmona, luego le sucede al extinto Director Jaime Arrellana Vásquez quien gestionó la Sub Dirección del Nivel Primaria siendo la Profesora Zoraya García que asumió dicho cargo.
En el 2001 llegan tanto al Nivel Primaria como al Nivel Secundaria profesores nombrados, así mismo profesores reasignados.
En el año 2002, en la  Dirección de la  I. E. hubo tres cambios a partir del fallecimiento del Director Jaime Orellana Vásquez: la Profesora Zoraya García (febrero y marzo), el profesor. Guillermo Rojas Palomino (marzo a junio) quien solicitó apoyo administrativo a la UGEL N° 06, logrando por unos meses la presencia de una Sub Directora de Formación general, la Prof. Nelly Carhuallanqui que por falta de presupuesto regreso a su plaza de origen.
A inicios de marzo del  2003  llega el Sub Director Alfredo Taboada Andia en calidad de nombrado y se hace cargo de  la Sub Dirección del Nivel Primaria en diciembre del 2004; se  reasigna, quedando en la  encarga tura el profesor Ronald  Julca hasta enero  del  2007;A fines  de  marzo le  dan  la  encarga tura  por  medio  de  la  UGEL al  profesor Samuel  Rojas Blasgualdo.

Por decisión de la UGEL N° 06 se procede a la encarga tura de la Dirección al Prof. Víctor Canta Alania desde el mes de junio del 2002 hasta abril del 2003, sucedida por la nueva encarga tura de la Dirección por el Prof. Teodulo Castillo Matos, quien estuvo  a cargo de la  dirección desde junio del 2003 hasta agosto del 2004, sucediéndole  en  la  encarga tura la  profesora Mary  Panta hasta octubre del mismo  año, luego  la  dirección  pasa a  la  encargatura  del  profesor Rubén  Onofre  Mayta hasta enero  del  2007, en  el  mes  de  febrero del  mismo  año la   UGEL 06  dispone  la  encarga tura al  profesor Ronald Julca, luego    través  de  una  reasignación   llega   la Institución en  calidad  de  nombrado  el  profesor Anselmo  Rojas  Sacramento a partir del mes de marzo hasta la fecha.
   
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